Языковой планер — методика для погружения в иностранный язык

Если вам необходимо быстрее и эффективнее обучить ваших учеников иностранному языку, то помогите им грамотно распределить активности в течение недели с помощью планера.

Что такое языковой планер

Языковой планер (планировщик) — это инструмент, который используется для организации и планирования деятельности по изучению языка.

Языковой планер включает в себя разделы для отслеживания уроков, постановки целей и отслеживания прогресса. Он также может содержать список дел, списки с лексикой и другие ресурсы, помогающие в изучении языка. 

Суть языкового планера — помочь ученикам оставаться организованными, мотивированными и сосредоточенными на своих целях освоения языка.

Форматы языкового планера

• блокнот, тетрадь или записная книжка,
• любой онлайн-планировщик или календарь (Notion, Google Calendar),
• шаблон, который можно заполнять в электронном виде или распечатать и внести свои данные.

Как составить план изучения языка в планере

Сосредоточьтесь на еженедельных целях

Чтобы достичь больших целей, нужно внести небольшие изменения в свой распорядок дня. Рекомендуется планировать каждую неделю, а не целый месяц или год. Благодаря этому цели кажутся маленькими, достижимыми и менее пугающими. Можно корректировать планер каждую неделю, чтобы визуализировать амбиции и сфокусироваться на прогрессе.

Держите цели в поле зрения

Для постановки целей используйте стратегию OKR (Objectives and Key Results — Цели и Ключевые Результаты). 

• Objective (Цель) — конечный результат, которого вы хотите добиться.
• Key results (Ключевые результаты) — конкретные действия, которые вы собираетесь сделать для достижения своей цели.

Такая система позволит учащимся сформировать привычки, быстрее добиться желаемого и регистрировать прогресс.

Если рассматривать изучение иностранного языка, то целью может быть большая, амбициозная задача, которая является причиной, почему ученики изучают язык.

Однако все амбициозные цели требуют практических шагов, то есть ключевых результатов. Можно добавить до трех действенных и измеряемых ключевых результатов для достижения цели (в зависимости от того, сколько времени ученик может посвятить учебе). Например:

Цель: Подготовиться к олимпиаде по английскому языку
Ключевые результаты:
— взять 6 уроков с репетитором,
— прорешать 5 вариантов олимпиад прошлых лет,
— учить по 20 новых лексических единиц в неделю.

Составьте список языковых активностей

Прежде чем создать график изучения языка, набросайте список разнообразных активностей, которые бы превратили образовательный процесс в увлекательное и действенное занятие.

В зависимости от цели, активности могут варьироваться и меняться. После такого мозгового штурма ученик на руках имеет интересный список, которым можно каждую неделю разнообразить программу изучения языка.

Если регулярно менять деятельность, то ученики полюбят заниматься. Например:

• Читать 5 страниц в день и выписывать 10 новых слов.
• Слушать подкаст 30 минут и выписывать 5 интересных фраз.
• Посмотреть серию сериала и составить мини-диалог по аналогии с каким-нибудь эпизодом.
• Послушать песню и постараться понять слова, выписать понравившиеся словосочетания.
• Записать на диктофон монолог по теме.

Равномерно распределяйте нагрузку

Хотя разговорная речь часто считается лучшим способом изучения языка, учащимся также следует уделять внимание чтению, письму, аудированию как можно более равномерно. Это даст им более широкое понимание различных аспектов языка.

Например, прослушивание подкастов поможет ребятам распознавать слова, верно произносить их в предложениях, что будет совершенствовать устную речь.

Стоит помнить, что перегружать себя и заниматься каждый день — тоже плохая идея, так как ученики быстро устанут, и придет выгорание. Пусть ребята дают себе возможность отдыхать.

Адаптируйте шаблон под распорядок дня

В шаблоне вы найдете раздел о времени, за которое учащиеся планируют учиться, и о времени, за которое они фактически успевают выполнять задачи. Эти маркеры нужны, чтобы школьники могли видеть, достигают ли они своих целей или им нужно относиться к себе немного мягче и скорректировать данные, чтобы они были более реалистичными.

В первые несколько недель важно обращать внимание на эти цифры и смотреть, за сколько времени реально вписаться в график. Если учебные активности кажутся  слишком короткими, стоит добавить больше минут. Если они кажутся слишком длинными, стоит уменьшить или перераспределить нагрузку.

Отслеживайте контрольные точки

Предложите ученикам проверять себя каждый месяц и рефлексировать, задавая себе вопросы:

• Достиг ли я своих целей в этом месяце? 
• Почему да или почему нет? 
• Что я понял лучше всего? 
• Что я понял меньше всего? 
• Стоит ли мне сменить активности на следующей неделе? 
• Должен ли я увеличить или уменьшить количество времени, посвящённое обучению?

Эти вопросы помогут ребятам спланировать свои следующие цели, избежать застоя (языкового плато) в изучении языка, а также следить за продвижением. Все это послужит для них огромным мотиватором. Можно писать ответы на вопросы в планере или в языковом журнале, то есть отдельном блокноте или электронном файле.