Недавно на просторах тыртырнета встретила шутку про 5 стадий принятия неизбежного у учителя. Это отрицание, гнев, торг, депрессия, проверка тетрадей. В целом, согласна. Ведь я учитель русского, и проверка тетрадей — моё ежедневное проклятие. С которым я научилась бороться. Интересно, как?
Как учитель проверяет тетради детейНачало, или учитель проверяет тетради детей впервые
Поскольку моя работа в школе началась не в сентябре (да, я оригинальна), мне достались индивидуальники. Это школьники, которые по состоянию здоровья не могут учиться вместе со всеми в классе и занимаются с учителем тет-а-тет. Проверять тетрадки удавалось прямо на уроке минуты за 3. Тем более что часть из учеников домашку-то и не делала.
Вот это поворот!
Мирная ненапряжная жизнь продолжалась до начала октября следующего учебного года. Ко мне «в гости» пришли два завуча. Не знаю, кто трясся больше — я или школьники. В результате мой урок разгромили к таракашкиным мурашкам и попеняли, что тетрадки не проверены аж вообще.
Вот тут-то я и заглянула в бездну отчаяния. Классов всего парочка — тетрадок же нескончаемое количество. Как так выходит?! Я не успевала катастрофически, расшифровывала каждую закорючку, дома сидела над этими стопками макулатуры до поздней ночи. Да-да, дома, потому что в школе проверять было негде: свободных кабинетов и учительской нет. Поэтому тетрадки приходилось тащить к себе и уже там урывать время на их проверку.
Плюс из-за частых ОРВИ моего собственного чада тетрадки еще и накапливались! Ибо мой проснувшийся перфекционизм и желание всё контролировать не давали расслабиться.
31 мая я торжественно разодрала десяток тетрадей на мелкие кусочки, остальные пустила на черновики.
Оптимизация процесса, или учитель проверяет тетради успешнее
Новый учебный год. Ещё один класс. Третья ежедневная стопка тетрадок. Звучит почти как «цунами в 4 балла» То есть возможны жертвы. Точнее, одна конкретная человеческая жертва. Я.
Погибать не хотелось, получать нагоняй от начальства тоже. Начала искать выход. И он таки нашелся! Даже два.
1. «Окна» и перемены
За год я научилась видеть в псевдокитайских начертаниях буквы русского алфавита, а сейчас навык прокачался до уровня «Бог» За 10 минут перемены обрабатываются 3-6 тетради, за «окно» — 1 класс.
Минус есть: голова не успевает отдохнуть.
2. Задержаться после уроков
Библиотека, лаборантская у коллеги, даже коридор. Главное — максимально неудобное место для проверки. Чтобы не хотелось растянуть удовольствие проверки или отвлечься на поболтать. К тому же в школе нет отвлекающих факторов в виде семьи, книг и рукоделия.
Но 31 мая сцену с тетрадками всё же повторила.
Новый удар
Сравнительно недавно никто особо не следил за временем выставления оценок в Dnevnik.ru. Каюсь, я иногда всё одним махом за четверть проставляла. Но порядки меняются. Статистика ведения ЭЖД (электронный журнал и дневник) стала важным показателем учительской работы. В итоге в дни проведения контрольных/ диктантов/ тестов/ изложений проверять приходится и сами работы, и домашку на этот день.
Две стопки тетрадей с одного класса. Хнык-хнык-хнык.
Лайфхаки 2021/22: как учителю проверять тетради
С сентября я вернулась в школу после декретного отпуска. С новыми силами и новым взглядом на работу.
Делюсь лайфхаками, благодаря которым победила тетрадки.
Не накапливать «макулатуру»!
Ежедневная текучка уже давно для меня не проблема. Хуже, когда мини-Эверест тетрадок сваливается резко, например, в результате моего больничного или ухода класса на карантин. Поэтому накапливать нельзя.
О больничных: в это время учитель тетрадки проверять НЕ ОБЯЗАН (что бы ни говорили начальники). Потому что он НА БОЛЬНИЧНОМ, то есть не выполняет свои профессиональные обязанности. Я только в этом году доросла до такой простой мысли.
Теперь о карантинах. Я сразу предупреждала учеников, что задания выдаются до 13.00, а фотоотчёты с упражнениями принимаются до 17.00. Нечёткие фото левого верхнего угла тетради даже не смотрела, как и работы, присланные после дедлайна. Оценки в Dnevnik.ru выставляла параллельно с проверкой. Систематических «забывашек»и «невыполняшек»брала на заметку. Именно они становились постоянными гостями у доски после карантина. Постепенно желающие занять моё время после 23.00 исчезли, а это результат!
Правильно расставить приоритеты!
Проверка тетрадей с домашкой менее актуальна, чем проверка тетрадей с различными контрольными или работами по развитию речи. Поэтому первые откладываю на день минимум, вторые проверяю.
И очень важно помнить про нормы проверки тетрадей. В 5-м классе ежедневно смотрится и домашняя, и классная работы. В 7-м и старше — поголовная проверка раз в неделю, ежедневная — только у слабых.
Ценить своё зрение!
Минимум треть класса пишет смесью клинописи, иероглифов и чего-то, отдалённо напоминающего буквы. Проверять их работы — гарантированно потратить раза в 2 больше времени, чем на тетрадь с читабельным почерком.
С сентября таким шифровальщикам в классе даю задания на чистописание, а за домашнюю работу выставляю отметки «за содержание»и «за вид». Мотивация отметкой для моих пятиклашек пока действенна.
… А годика через 3 я проверку домашки планирую поручать самым ответственным учащимся. Себе работу уменьшу, да еще и детей на чужих ошибках обучать смогу. Ляпота!