Как пройти собеседование на преподавателя в MAXIMUM Education

26.05.2022
Елизавета Иванова
Елизавета Иванова
Выпускница МГУ, корпоративный и образовательный журналист

Классическое собеседование — финальный этап отбора на преподавателя в MAXIMUM Education. Как организовано собеседование, есть ли в нем подводные камни и что нужно для успешного прохождения этого этапа, мы обсудили с Екатериной Саенко, руководителем направления рекрутинга преподавателей.

собеседование преподавателя
Как пройти собеседование на преподавателя в Maximum Education

Кто проводит итоговое собеседование на преподавателя в MAXIMUM Education?

— На финальном этапе отбора преподавателей с кандидатом общается уже его возможный непосредственный руководитель. Собеседование проводит тимлидер направления преподавания, в чью команду этот кандидат потенциально попадает. Например, если это кандидат из Новосибирска, и он хочет вести у нас математику, то его собеседует тимлидер технического направления Новосибирска. Здесь существует четкое закрепление: каждый тимлидер напрямую общается с потенциальным будущим членом своей команды, ведь именно тимлидер в итоге будет принимать решение по каждому кандидату.

Из чего состоит собеседование преподавателя?

— Вначале мы всегда просим кандидата немного рассказать о себе — никаких особых правил нет, будущие преподаватели презентуют себя так, как считают нужным. А потом тимлидер задает дополнительные вопросы: о профессии преподавателя, опыте работы.

Кстати, отсутствие опыта у кандидатов нас никогда не смущает, поскольку мы всему обучаем сами на курсе преподавателей. Сразу обговариваем технические моменты — уточняем уровень нагрузки и возможность совмещения работы с учебой, если кандидат еще обучается в вузе. Разбираем также кейсы из преподавательской жизни, чтобы понять, насколько реакция и поведение кандидата соответствуют нашим ожиданиям.

Какие ошибки может допустить на собеседовании кандидат?

— У нас до курса преподавателей доходят не все, лишь 3% от всех людей, подавших заявку, становятся нашими преподавателями. И да, какой-то процент не проходит именно итоговое собеседование.

Основные ошибки — это, как правило, нереалистичные ожидания кандидата от графика и формата работы, когда человек просто не рассчитывает свои силы. Например, у него учеба пять дней в неделю, и каждый учебный день он заканчивает в 17:00. При этом он уверен, что сможет совмещать это с преподаванием у нас. Мы по опыту уже прекрасно понимаем, что нет. Ведь наши преподаватели не просто проводят уроки, они к ним готовятся, приезжают в учебный центр, проверяют домашние задания,  много времени уделяют общению с учениками. Это все занимает достаточное количество времени и сил, их нереалистичная оценка как раз и может сказаться на итогах собеседования.

Еще именно на собеседовании может всплыть отсутствие у кандидата мотивации к преподаванию. Ей мы уделяем на собеседовании особое внимание: много разговариваем о том, как человек в целом представляет себе хорошего преподавателя, какими качествами он должен обладать. Нам важно понять, как человек смотрит на процесс обучения и его важность, насколько мы здесь совпадаем по взглядам. Бывают ситуации, когда кандидаты идут в преподавание в качестве подработки. Мы считаем, что это не совсем та сфера, в которую нужно идти без искреннего желания, а лишь с мотивацией дополнительно подзаработать. Преподавание – это про идею, про желание делиться знаниями. Если человек говорит, что ему само преподавание не особенно интересно, а нужна лишь подработка, то это не формат MAXIMUM Education.

И третье — это скорее не ошибки, а некоторые черты – на собеседовании могут обнаружиться какие-то неприемлемые для политики MAXIMUM Education моменты. Например, если кандидат в рассказе о прошлом опыте преподавания упоминает, что мог повысить голос на ученика, мы сразу понимаем, что такой человек нам не подходит.

А какие черты должны быть у будущего преподавателя MAXIMUM Education? Какие требования предъявляются?

— Первое — искреннее желание работать и развиваться в сфере образования, желание делиться знаниями, общаться со школьниками, мотивировать их на протяжении всего пути подготовки к экзамену. Именно это первично, а не опыт работы.

Второе базовое требование — человек сам должен пройти через сдачу экзаменов ЕГЭ и ОГЭ, притом сдать их на высокие баллы. И третье — учиться или закончить один из топовых вузов нашей страны или мира.

Что бы вы лично пожелали кандидату перед собеседованием на преподавателя?

— Не волноваться, не переживать и не стрессовать! Но при этом очень важно хорошо готовиться ко всем этапам отбора, не только к собеседованию, — и к предметному тестированию, и к пробному уроку. Мы хотим, чтобы к нам приходили преподавать талантливые ребята, но показывать важно не только свои таланты, но и трудолюбие, и искреннее желание работать в MAXIMUM Education.

Комментарии

Подписаться
Уведомить о
guest
0 Комментарий
Межтекстовые Отзывы
Посмотреть все комментарии