Рыбы мои, или еще куча вариантов, как назвать своих учеников

Как учителя называют учеников: по-доброму или строго? Узнали у педагогов из школ России и собрали все мнения в один материал.

Как учителя называют учеников? Только официально…

Обычно называю просто по имени школьников, обращаюсь на «ты». Если человеку больше 18 лет, то также по имени, но на «Вы». Если кто-то просит обращаться к ним на «ты», так и делаю.

Юлия

Я работаю учителем английского языка в языковой школе. Не вижу никаких оснований обращаться как-то по-другому к ученикам, как по официальному имени, указанному в журнале. Все должно быть по правилам, вдруг родителям не понравится, если их детей будут называть как-то иначе? Мне не нужны проблемы. 

Евгений

Позиция, конечно, правильная, с этими учителями трудно поспорить. Но сейчас все чаще говорят о мотивации детей, которая часто зависит от самого учителя и его речи.

…Или используя веселые прозвища… 

По-разному, в зависимости от ситуации. Если в общем, весь класс, то иногда называю «герои нашего времени».  Чаще всего у каждого ученика свое прозвище — только то, которое ему нравится, конечно. В большей части времени они для меня «господа и дамы».

Данила

Я человек с хорошим чувством юмора, поэтому и работаю педагогом дополнительного образования. Стараюсь подметить в ученике что-то интересное и запомнить его по его поведению, например, «попрыгунчик», «шпион» и т.д.

Лена

Это, конечно, не все возможные варианты обращения. В беседах с другими педагогами я слышала и другие очень забавные: «будущие владельцы лексусов и айфонов», «громкоголосые мои», «ребята-веселята», «жуки мои», «ходячие сони», «красотули», «шила мои», «кукутики», «друзья-товарищи», «новое поколение», «гипперактивные мои», «смешарики», «конфетки мои».

…Или с нежностью и добротой?

Мои ученики самые любимые, я называю их только ласково: «мои хорошие», «мои замечательные», «друзья мои». Они относятся ко мне с уважением, добротой. Я рада, что работаю с начальными классами, они еще очень восприимчивы, с ними можно и мягко говорить.

Екатерина

Я работаю педагогом дополнительного образования, в процессе работы я учеников называю так: «дети мои», «моя команда», «ребята». Все зависит от обстоятельств. Например, в игре я всегда говорю, что они «моя команда».

Валерия

Мои ученики изучают программирование, поэтому я обращаюсь к ребятам: «мои профессионалы», «умнички мои», «хакеры». Все это, конечно, я говорю с улыбкой, дети маленькие, с 7 до 9 лет, они реагируют на эти слова тоже с улыбкой.  Мы поднимаем настроение друг другу, и занятия проходят в непринужденной обстановке. 

Алеся

С большинством по имени, но на «Вы», за исключением самых маленьких. Девочек часто называю «красавицами», «красотками», они и правда все у меня хорошенькие, вижу, что им это энергии добавляет.

Екатерина

Если эти обращения работают, то можно только поаплодировать таким учителям. Но это, увы, случается не всегда. Для некоторых детей нужны четкие границы и конкретные слова, которые помогут им собраться.

Как учителя называют учеников? Метод «кнута и пряника», или золотая середина

Наша учительница русского языка всегда называла нас «Рыбы мои», когда объясняла какую-то тему. Фразы в духе «Ну что, рыбы мои, сегодня мы поговорим о сложносочиненных предложениях» и веселили, и создавали ощущение уюта.

А вот когда наша учительница сердилась на кого-то из ребят, то переходила на фамилию. «Львов, к доске!» — и мы все понимали, что лучше притихнуть.

Арина

Чаще всего я обращаюсь к ученикам только по фамилии и имени. Например: «Петров Александр, к доске!». Но бывают ситуации, когда хочется подбодрить ученика, и я говорю: «мой друг», «золото ты моё», «дорогой ты наш человек».

Наталья

 Мне такая позиция ближе всего, так как ты и не слишком мягкий, и не совсем жесткий учитель. А что думаете вы?