Я попал в школу по счастливой случайности: сначала был только репетитором и планировал развиваться в этом направлении. Но, оказавшись школьным учителем, я обнаружил ряд плюсов, которые позволили мне остановить свой выбор на этой работе.
Можно ли работать в школе и получать от этого удовольствие и вдохновение? Отвечает автор нашего блогаКак я начал работать в школе
Я начал свой путь в педагогике с подработки репетитором во время обучения в ВУЗе по специальности «Ядерная физика и технологии». Думаю, многие ребята-студенты подрабатывают таким образом, но меня это сильно затянуло.
Мне нравилось объяснять что-то, общаться с детьми, планировать темы и решать задачи, подбадривать учеников перед экзаменами и поддерживать их психологически.
Волею случая меня занесло в школу: сначала я вел кружок по физике как педагог дополнительного образования, затем мне стали давать уроки — доверили вести не очень важные, скажем так, занятия. К примеру, инженерный практикум или учебное проектирование, то есть предметы, за которые не ставят оценки, только зачет. А позже дали шанс вести физику в седьмых классах, у меня было три параллели.
По началу мне не очень нравилось, так как наваливалась все большая нагрузка, я к такому был не готов. Я еще не был уверен, стоит ли начать полноценную работу в школе, к зарплате были вопросы: все-таки я получал неплохие деньги с репетиторства. К тому же школа полна всяких дополнительных дел вроде заполнения бумажек и электронных журналов, проверки работ, совещаний и прочего.
Школа была относительной обузой для меня, но с течением времени я вошел во вкус. Сейчас я по большей части чувствую себя все-таки учителем, а репетиторство стало скорее подработкой.
Мой путь в школу лежал не через педагогический университет, а через репетиторство. Но таким образом я сформировал свое мировоззрение и понял, почему школа для меня стала таким важным местом.
Преимущества работы в школе
Стабильность
Да, может, зарплата учителя не самая большая, но она все-таки стабильная, ведь ты всегда знаешь, что будет выплата. К тому же есть различные доплаты и бонусы — сама школа порой позволяет зарабатывать, например, на летних дополнительных занятиях для подготовки детей к олимпиадам. И никто не отменял возможность подработки репетитором.
Статус и льготы
Мне кажется, сейчас люди относятся к статусу своей профессии более спокойно, им важнее размер оплаты. Но все-таки потребность в признании скрыта в человеке, и многим, несмотря ни на что, нужна значимость их работы.
А работа учителя имеет неоценимую значимость, ведь он формирует будущее поколение, поддерживает и помогает формироваться человеку. Именно поэтому педагогов уважают и ценят.
Сейчас в нашей стране много делается для учителей, и это для людей немаловажно. Поэтому есть и льготы, и доплаты, и различные конкурсы, об учителях говорят и пытаются дать этой профессии престиж. Я считаю это большим преимуществом по отношению к репетиторству.
Коллектив
Знаю, что есть сообщества репетиторов, но они в основном онлайн — это не то же самое, что в школе. Общение с коллегами помимо эмоциональной поддержки и комфорта дает почву для развития. В обществе учителей вы развиваетесь, делитесь опытом, пытаетесь создать что-то важное и уникальное. Конечно, это зависит от коллектива, но работа в среде педагогов в любом случае помогает развиваться самому.
Защищённость
Учителя работают по закону, у них есть свои права и обязанности. Это дает некую защищенность от различных ситуаций, претензий родителей и наглости детей. Не всегда конечно, учителя чувствуют эту защиту, так как многое зависит от администрации. Но, так или иначе, у школьного учителя есть больше законных оснований для защиты. У репетитора в этом плане меньше прав, хотя сейчас, с введением самозанятости, все стало более законно и спокойно.
Карьерный и профессиональный рост
У педагога есть возможность продвигаться в школе, начиная от учителя и заканчивая директором, а возможно, даже выходом в министерство образования. У школьного учителя есть различные аттестации, квалификации, стаж.
У репетитора меньше возможностей для карьерного роста. Он конечно может уйти, так сказать, в бизнес, создать свою школу или курсы, но так нечасто происходит, и это гораздо сложнее.
Полет мысли
Важный аспект работы — получать от нее удовольствие и иметь возможность реализовывать свой потенциал. Будучи репетитором, мне так не хватало возможности использовать свои наработки. Например, коллективные игры в командах или проблемные уроки, или занятия по экспериментальной части физики. Для того, чтобы использовать эти методики, зачастую нужен целый класс.
К тому же меня немного угнетало, что я учу только своему предмету, а мне хотелось больше: воспитывать какие-то положительные черты характера, придумывать что-то интересное и веселиться с классом. Но репетитор на то и репетитор, что чаще всего он готовит к экзаменам и более ограничен в методах.
Школа как раз дает шанс педагогу выразить себя на полную катушку. Тут тебе и класс, и приборы для экспериментов, и электронные доски, и цифровые лаборатории, в общем, созданы все условия для роста и развития.
Для меня, честно говоря, это было основным, чтобы остаться работать в школе, несмотря на все проблемы.
Обратная связь
Обратная связь от учеников: их улыбки, радость, благодарности вселяют жизнь в учителя. Репетитору, конечно, тоже говорят слова благодарности, и с репетитором дети тоже могут открыться.
Но только представьте, когда целый класс детей заходит к вам с улыбками на лицах, и все говорят вам спасибо. Словами не передать эти чувства, глаза наполняются слезами, и вы чувствуете, что сделали что хорошее. Именно поэтому я выбираю школу!