Биология — не самый простой предмет в школе. Объем фактического материала, который нужно готовить к экзамену, все время расширяется. Эксперты подсчитали, что выпускнику нужно подготовиться по 350 темам, а в каждой теме свой набор понятий, законов, определений, методов. Как выучить биологию?
Я попросила выпускников прошлого года рассказать, что больше всего помогло им в подготовке к ЕГЭ по биологии.
Может, способ не для всех, но мне очень помогали для запоминания красивые конспекты. Когда стараешься над оформлением, информация очень хорошо откладывается
Ярослава, студентка 1 курса факультета биотехнологии КГСХА
Ярослава говорит о весьма эффективном способе запоминания материала – визуализации.
Мне очень помогли хорошо написать вторую часть ЕГЭ по биологии (мой результат 79 баллов) ваши марафоны с самыми заковыристыми вопросами, связанные с историей, культурой и даже кухней мира. А еще в памяти крепко держатся наши кричалки, пароли, ваши побуждения «представь себя лягушкой, действуй как лягушка». Это было смешно, но признаки приспособленности к двум средам обитания я выучила очень легко
Анастасия, студентка 1 курса лечебного факультета ТюмГУ
Анастасия говорит о втором весьма эффективном способе запоминания материала, основанном на принципах эйдетики.
Как выучить биологию: визуализация
Визуальная память — один из самых эффективных и простых инструментов, который поможет усвоить материал. КИМы по биологии содержат много рисунков, поэтому на визуальную составляющую материала нужно делать один из основных акцентов.
Традиционно самые сложные разделы в биологии — те, что являются наименее наглядными. Это молекулярная биология: репликация ДНК, фотосинтез, реакции энергетического обмена, биосинтез белка и т. д. Как сделать для них визуализацию? Предлагаю несколько способов.
Совет №1. Скетчноутинг
Простые рисунки лучше воспринимаются, чем длинные и сложные описания. При их составлении требуется выделить главное, это требует осмысления информации. Записи делать приятно и увлекательно, значит, в запоминание встраивается эмоциональная вовлеченность.
Моделей выполнения скетчей достаточно много:
- Лучеобразное размещение, когда множество линий ведет к центральному понятию
- Траекториальное – информация как образ тропинки, которая делает изгибы и следует по всей странице.
- Модульные скетчи предполагают разделение на секции в любом удобном порядке.
Приведу пример скетча – «попкорн», он имеет хаотичную структуру. Вначале обучения предлагаю ребятам созданный мной скелет рисунка, который им предстоит заполнить информацией. А в последующем ребята выбирают модель сами.
«Попкорн» в действии: черным маркером мной нарисована основа, а красным — дополнения от ученицыСовет №2. Скрайбинг
Принцип наглядности в обучении предполагает показ того, что можно показать в процессе преподавания. Как в виде рисунка представить фотосинтез? Можно во время теоретического разбора этой темы воспользоваться приемом «скрайбинг-фасилитация». Объясняю материал и рисую на доске в режиме реального времени. Следуя за мной и заполняя лист рисунками и подписями, ребята проживают все этапы световой и темновой фазы фотосинтеза. На запоминание работают слуховая, зрительная, моторная и образная память.
Для дистанционных занятий удачно использовать прием видеоскрайбинга. Перевод информации из словесной формы в визуальную и фиксирование ее с помощью видеосъемки. Один из опытных образцов – видео в режиме онлайн-трансляции в социальной сети ВКонтакте осталось у меня в блоге.
Скрайбинг «Классификация грибов»Совет №3. Раскраска
Есть основа — черно-белый рисунок раскраски, а ученики должны дополнить его. Это позволяет установить ассоциативные и логические связи между кусочками материала, а всё вместе работает на запоминание и систематизацию изученного.
Рисунки максимально приближены к тем, что есть в заданиях ЕГЭ по биологииКак выучить биологию: эйдетика
Приемы запоминания строятся на образной памяти. И если коротко говорить о принципе эйдетики (от греческого «эйдос» — образ), то это воображение + положительные эмоции = усвоенная информация.
Совет №1. Акровербальная техника
«Акро» в переводе с греческого — «край», «вербо» — слово. Техника основана на преобразовании материала, который нужно запомнить, в интересные тексты, стихи, песни и пр. Предлагаю ребятам сложные вопросы второй части ЕГЭ по биологии по хордовым животным в виде книжечки, написанной от лица нашей собаки «Вопросы от Петруши».
«Давайте знакомиться!
Я – Питер, можно Петруша, Петруха, а еще лучше почесать за ушком и еще брюшко… ой, отвлекся, я бельгийский грифон, люблю мясо и яблоки…»
Честно говоря, даже не ожидала такого успеха в выполнении этого домашнего задания у ребят из-за большого объема и высокой сложности.
Странички из сборника «Вопросы от Петруши»Совет №2. Прием ассоциаций
Для запоминания в биологии лучше всего подходят предметные и свободные ассоциации. Подобные вопросы для решения ставлю в ходе урока или в качестве самостоятельной подготовки, используя возможности соцсетей. Этот прием предусматривает установление связей между биологическими объектами и их признаками.
Пример поста с предметными ассоциациямиСовет №3. Прием «Составление рассказа по ключевым словам»
Трудно запоминать названия гормонов, ферментов. Работаем по методу цепочек, составляем из этих слов рассказ, это может быть смешно, может быть нелепо, романтично, но это эффективно работает.
Пример такого рассказа:
Фенилэтиламин — мой психоделик и стимулятор.
Серотонин — мой гормон хорошего настроения и счастья.
Адреналин — моя боль и борьба.
Норадреналин — моё принятое решение.
Дофамин — это моя простая радость жизни.
Мелатонин — мой сон.
Аденозин — моя усталость.
Ацетилхолин — моё внимание.
Анандамид — мое… чувство то ли радости, то ли гордости собой, то ли любви ко всему миру.
Как же выучить биологию и успешно сдать ЕГЭ? Простым нарешиванием тестов проблему этого сделать нельзя. Нужно глубоко учить предмет, чтобы любая формулировка была понятна, а теория ложилась на практику.