Каким должен быть идеальный учитель? На этот вопрос по-разному ответят директор школы, родители или коллеги-педагоги. В преддверии профессионального праздника спросили об этом самых главных людей в образовании, ради которых всё и существует – учеников.
В честь дня учителя собрали мнения учеников о том, кого они могут назвать идеальным преподавателем«Учитель — это человек»
Таисия, 11 класс: «Я думаю, что учителю необходимо быть общительным, ответственным, уметь находить к ученикам подход и, главное, быть добрым!»
Михаил, 11 класс: «Харизма, интерес к своему предмету и обостренное чувство справедливости – вот что отличает хорошего учителя».
Мария, 11 класс: «Учитель – это человек. Значит, чтобы стать лучшим учителем, сначала надо стать хорошим человеком! Думаю, в первую очередь нужно быть добрым и справедливым, понимать других людей, а не требовать от них всего и сразу. Тогда и твои недостатки будут прощать».
Артём, 10 класс: «Лучший учитель – это тот, кто объясняет материал понятно и интересно.
Честно говоря, мне всё равно, какой учитель вне школы.
Пусть в свободное время занимается чем хочет, лишь бы уроки были полезными. Даже если учитель ведёт какой-то не очень интересный урок, всегда можно найти, чем заняться, чтобы это пошло на пользу».
«Главное не оценки, а личность»
Денис, 8 класс: «Самый лучший учитель никогда на тебя не накричит, даже если ты ничего не понимаешь. Бывают такие учителя, к которым страшно идти на урок, хотя видно, что учитель хорошо знает предмет».
Самое главное – относиться к ученикам хорошо.
Алина, 11 класс: «Лучший учитель? Для него не главное оценки, главное – твоя личность. С ним можно поговорить не только об уроках. Он сам – интересный человек, а не бездушный робот. У него есть интересы и помимо школы. И он не будет зацикливаться только на своем предмете и считать его самым важным в мире!»
Анастасия, 8 класс: «Не надо стремиться быть самым лучшим, нужно просто быть собой. Мне кажется, никто не любит тех, кто притворяется. Таких всегда видно, и среди учителей тоже есть такие люди. Хороший человек и учитель притворяться никогда не будет».
Не страшно, если учитель в чем-то ошибся, но нужно уметь это признать.
Алексей, 9 класс: «Мне кажется, жизнь не дает нам тех людей, которых мы хотим, она дает нам тех людей, в которых мы нуждаемся. Они учат нас, ругают нас, ломают нас, чтобы превратить нас в тех, кем мы должны стать. Я это все к тому, что нет плохих и хороших учителей, есть воспитание, которое они нам дают».
Максим, 10 класс: «Лучший учитель любит свой предмет, уважает своих учеников, не кричит по пустякам. Он адекватный, и у него хорошее чувство юмора. А еще желательно, чтобы он был не против прогресса и не утверждал, что правильную информацию можно найти только в учебнике, а в интернете – один мусор».
«Самые лучшие учителя подают пример»
Олеся, 11 класс: «Я думаю, что хороший учитель – это тот, кто может провести интересный урок и без учебника. Он всегда знает ответ на любой вопрос, обожает свой предмет и прививает детям любовь к нему. Я раньше ненавидела биологию, но потом у нас сменился учитель, и теперь это мой любимый предмет! Я даже собираюсь поступать на биофак.
Учитель должен зажигать в нас огонь, как бы банально это ни звучало».
Диана, 9 класс: «Самые лучшие учителя – те, кто подают нам пример. Моя учительница по физкультуре постоянно участвует в благотворительной деятельности. В прошлом году она организовала в школе сбор помощи для приюта бездомных животных. Я физкультуру не люблю, но учителя этого уважаю. Это пример для всех нас».
Вероника, 11 класс: «Учитель – это не профессия, это образ жизни. Лучший учитель – это тот, кто по-настоящему любит детей. Таких очень мало. Настоящий учитель не боится нарушать правила. Он всегда поможет в трудной ситуации. У меня был сложный период в жизни, и единственный, кто мне помог – моя классная руководительница. Даже когда она ругалась на нас, я чувствовала, что она нас любит».