Иногда я становилась свидетелем того, как родители учеников сами загоняли своих детей и просто уничтожали их мотивацию. Расскажу о том, с какими «вредными» привычками родителей я сталкивалась, и о том, как я пыталась изменить ситуацию.
Как привычки родителей влияют на привычки детей и при чём здесь преподаватель?Ситуация 1. Родитель навязывает своё мнение ребёнку
В 9 классе не многие определились с профессией, потому и список предметов, которые нужно будет сдавать на выбор, стоит под большим вопросом. Зачастую в этом случае на помощь бегут родители, которые без всяких колебаний говорят: «Будешь сдавать физику и английский. Точка!». Именно эту фразу я услышала от папы своего девятиклассника. И я, и мой ученик Ваня были в шоке.
Как поступить? Я предложила Ване эксперимент: написать онлайн экзамен по тем предметам, которые хочет сдать он сам, и по тем, на которых настаивает папа. Оказалось, что литературу Ваня знает гораздо лучше, нежели физику, а экзамен по обществознанию дал более высокий результат, чем английский. Я рассказала об этом папе своего ученика и тот, умиляясь от гордости, признал, что, действительно, лучше доверять желаниям и способностям своего ребёнка.
Ситуация 2. Родитель слишком критичен
Так случалось, что я видела, как родитель и ребёнок ссорились на наших уроках. Абсолютно по разным — а иногда по нелепым — причинам. Ребёнок злился на родителя, как и родитель на него. Ребёнок получил плохую оценку и поделился, почему так произошло, а разъяренная мама уже одарила строгим взглядом. Вскоре я стала замечать, что из-за излишней строгости и злости родителей к ребёнку пострадала эффективность и моих уроков. Теперь вместо того, чтобы узнать об ошибках, допущенных в школе, и исправить их на нашем уроке, я уговаривала поделиться проблемой, объясняла, что в этом нет ничего страшного, но итог все равно был плачевным…
Как решить? После урока я попросила маму своего ученика реагировать на проблемы в учёбе более аккуратно, ведь ошибку в диктанте можно допустить не обязательно по незнанию, но и по множеству других причин. К тому же ошибки — часть роста, они помогают нам исправить недостатки и подчеркнуть достоинства. Мой посыл после неоднократных убеждений родители ученика все-таки поняли, а ошибки на уроках стали восприниматься самим учеником осознанно и спокойно. Кстати, поддержать самого ученика в этой ситуации тоже будет не лишним.
Ситуация 3. Родитель не читает, а ребёнка заставляет
В первые месяцы репетиторства я занималась с 7-классницей русским языком. Маше особенно часто в школе задавали писать сочинения. Тут мы столкнулись с двумя проблемами: она совершенно не запоминала прочитанное и не умела выражать свои мысли. Я твёрдо была уверена, что все эти трудности решает чтение книг, чего моя ученица совсем не любила. Ее мама у меня на глазах отчитывала дочку, как важно читать, а после своей лекции с успехом усаживалась перед телевизором. И о каком чтении в доме может быть речь?
Что я сделала? Благо у меня дома всегда было много разной литературы и на уроки я приходила с карманной книгой. Так, аккуратно и деликатно расхвалив автора, я предложила прочесть современный роман маме своей ученицы, а потом начала замечать, как они обе начали по чуть-чуть, но читать те или иные книги, что со временем дало результат и в учёбе.
Так что если вы столкнулись с «вредными» привычками родителей и поняли, что это влияет на результативность ваших собственных уроков, то попробуйте спокойно поговорить с родителями ребёнка. Вдруг вам удастся наглядно показать, что есть разные пути решения проблемы и разные мнения, к которым иногда нужно прислушаться?