Ученики часто сталкиваются с трудностями во время учебы, и хорошим способом их подбодрить могут стать поучительные истории или мудрые изречения. В статье собрали примеры поддерживающих текстов и цитат.
Преподаватель не только передает знания. Это еще и мудрый наставник, который умеет поддержать и вдохновитьВдохновляющие изречения как способ поддержать ученика
Повышают внутреннюю мотивацию
Такие высказывания побуждают учеников продолжать идти вперед, несмотря на препятствия и разочарования. Ребята начинают обращать внимание на свои сильные стороны и верят, что могут добиться успеха.
Расширяют взгляд на мир
Тексты содержат описание опыта других людей, что расширяет перспективу и взгляд на мир. Это помогает школьникам взглянуть под другим углом на свои убеждения и выйти за рамки своей зоны комфорта.
Улучшают эмоциональное состояние
Благодаря подбадривающим изречениям ученики меньше испытывают стресс и пребывают в более хорошем настроении. Ребята также сосредотачиваются на заботе о себе и поддержании внутреннего комфорта.
Примеры цитат
«Знания — это сила. Информация освобождает. Образование — это предпосылка прогресса, в любой сфере жизни» — Кофи Аннан
«Если вы хотите остаться на плаву, из любой неудачи всегда следует извлекать что-то положительное» — Барбара Коркоран
«Учись на своих ошибках. Но не бойся совершать новые» — Томас Эдисон
«Образование — это не подготовка жизни; это сама жизнь» — Джон Дьюи
«Упорство — это ключ к успеху. Без упорства ничего не достигается» — Наполеон Хилл
«Все, чем ты должен быть, находится внутри тебя. Просто жди нужного момента, чтобы проявить это» — Аристотель
«Тот, кто читает, живет тысячу жизней, прежде чем умрет. Тот, кто никогда не читает, живет только одну» — Джордж Р. Р. Мартин
«Если ты можешь это себе представить, ты можешь это сделать» — Уолт Дисней
«Успех не окончателен, неудача не фатальна: постоянное мужество и решимость — вот что имеет значение» — Уинстон Черчилль
«Качество вашего ума определяет качество вашей жизни» — Тони Роббинс
Примеры притч, чтобы поддержать ученика в трудных ситуациях
Притча о двух волках
Внутри каждого из нас живут два волка: белый волк, представляющий доброту, любовь и сострадание, и черный волк, представляющий гнев, страх и ненависть. Каждый день эти волки борются за то, чтобы захватить наш разум. Какого волка мы кормим, тот и становится сильнее.
Мораль: Мы должны осознанно выбирать, какие мысли и эмоции мы питаем. Наши действия формируют нашу личность, и выбор положительных качеств приведет к более позитивному и осмысленному образу жизни.
Притча о слепцах и слоне
Группа слепых людей сталкивается со слоном. Каждый из них касается одной части животного: один — хобота, другой — уха, третий — ноги. Каждый описывает слона по-своему, исходя из своего ограниченного восприятия.
Мораль: Наше понимание мира основано на собственном опыте. Важно быть открытыми для других точек зрения и признавать, что наш взгляд на действительность может быть неполным.
Притча о лягушках в кувшине с молоком
Две лягушки попадают в кувшин с молоком. Одна лягушка сразу сдается и тонет. Другая лягушка продолжает барахтаться и взбивает молоко в масло. Она взбирается на масло, выпрыгивает из кувшина и спасает себя.
Мораль: Упорство и настойчивость помогают преодолеть даже самые сложные препятствия. Никогда не сдавайтесь, даже перед лицом кажущейся невыполнимой задачи.
Притча о бриллианте
Бриллиант в своей первоначальной форме — это всего лишь кусок угля. Только с течением времени и под действием огромного давления он трансформируется в сверкающий драгоценный камень.
Мораль: Рост и самосовершенствование требуют времени и усилий. Мы должны быть готовы противостоять трудностям и использовать их как возможность стать лучшей версией себя.
Притча о трех ситах
Мудреца спрашивают, как отличить правду от лжи. Он дает три сита: первое — сито правды, второе — сито доброты и третье — сито полезности. Он говорит, что прежде чем мы что-то скажем, мы должны просеять это через эти сита.
Мораль: Важно думать, прежде чем говорить, и быть внимательными к тому, что мы говорим. Наши слова должны быть правдивыми, добрыми и полезными.
Как эффективно внедрить поддерживающий материал в обучение
Связывайте с учебным планом
Выбирайте цитаты и притчи, которые связаны с изучаемыми темами и понятиями. Их можно вставлять в начале урока, чтобы разговорить учащихся и подтолкнуть к нужным выводам. А далее будет проще перейти к основной части урока.
Пробуйте разные форматы
Представляйте высказывания в различных форматах. Например, цитаты можно написать на доске, или найти плакаты с интересными изречениями. Притчи можно напечатать на цветной бумаге или крупно представить на презентации.
Дискутируйте
Используйте изречения как отправную точку для дискуссий в классе. Позвольте ученикам поделиться своими мыслями, интерпретациями и тем, как эти идеи связаны с их собственным опытом. На их базе можно также устраивать дебаты и побуждать аргументированные диалоги между командами учеников.
Пишите, даже если это не урок литературы
Попросите учащихся написать сочинение, стихотворение или сообщение, отражающее их размышления о философских словах или текстах. Такие задания позволят ребятам глубже понять эти идеи и развить свои творческие способности.
Визуализируйте
Разместите на стенде цитаты, которые школьники сами найдут из открытых источников. Пусть они самостоятельно отберут именно те рассуждения, которые им откликаются. Такая инициатива действительно может поддержать каждого конкретного ученика. Стенд всегда будет перед глазами, а значит учащиеся часто будут смотреть на избранные фразы и подпитываться ими.