Как начать театральную программу в вашей школе

К 2024 году в каждой российской школе должен появиться свой театр. В статье рассказываем, что нужно, чтобы стать его руководителем, и как организовать все процессы, чтобы реализовать театральную программу в вашем учебном заведении.

Минпросвещения России поддерживает инициативу школьных театров, ведь это позволяет раскрыть ребятам свой творческий потенциал и прививает любовь к искусству. 

Существует даже всероссийский реестр школьных театров, куда также можно попасть, если заполнить анкету, и ознакомиться с другими театрами, чтобы вдохновиться их деятельностью.

Кто должен управлять школьным театром

Руководителем школьного театра может стать преподаватель, который увлечен этой сферой, готов совершенствоваться в этой области и обучать детей. Важно, чтобы педагог сумел перестроиться и поменять формат классно-урочной системы на чуть более неформальное общение со школьниками. Он также должен быть хорошим организатором и уметь общаться с аудиторией.

Театральные занятия может также вести педагог дополнительного образования с квалификацией в творческой или психолого-педагогической деятельности. В идеале — знать основы актерского мастерства. Можно пройти курсы повышения квалификации очно или онлайн, например, Театральный институт имени Бориса Щукина дает такую возможность.

Театр — это не только руководитель, но и команда единомышленников, поэтому необходимо найти тех людей, которые будут ответственны за оформление, фото и видео театральных постановок, костюмы, афиши.

Впоследствии администрация школы должна утвердить состав школьного театра, издать приказ о назначении и предоставить должностные обязанности и инструкции.

Какой должна быть программа занятий в школьном театре

Чтобы перейти к разработке программы, необходимо определить, какая именно театральная деятельность будет представлена в учебном заведении:

• дополнительное образование (знакомство с историей театра, занятия сценической речью, пластикой),
• внеурочная деятельность (знакомство с социальным взаимодействием и театральной культурой).

Далее следует приступить к созданию самой программы, разделив эту ответственность с заместителем директора по воспитательной работе или педагогом-организатором школы. Важно, чтобы программа соответствовала педагогическим целям и задачам, отражала условия, методы, технологии и предполагаемые результаты, была создана, учитывая возрастные и индивидуальные особенности учащихся.

На этом сайте можно ознакомиться с методическими материалами и  примерами программ школьного театра для разных возрастов.

Как набрать учащихся в школьный театр

Когда руководитель школьного театра согласовал программу с педсоветом или администрацией, можно переходить к рекламной кампании. Есть возможность привлечь учащихся, родителей и педагогов с помощью:

• афиш на информационном стенде школы,
• онлайн-объявлений на сайте школы,
• оповещений через школьное самоуправление на классных часах,
• школьного радио,
• предоставления информации на родительских собраниях,
• открытого презентационного занятия. 

Как подготовиться к занятиям

Перед началом занятий необходимо составить план и график проведения занятий школьного театра, а также продумать систему и способы обучения. Опирайтесь на программу и методические разработки по выбранному виду деятельности. 

Место проведения занятий должно соответствовать нормам СанПиН. Важно, чтобы зал был просторным, чтобы было достаточно пространства для выполнения упражнений. Стулья можно разместить по периметру, чтобы все участники видели друг друга. Дополнительно могут понадобиться доска или флипчарт, маркеры, устройство для воспроизведения аудио и видеозаписей, экран. 

Заранее стоит предупредить участников театра об одежде. Если в процессе работы будут исполнятся динамичные упражнения, комфортные сменные одежда и обувь будут обязательны.

Как может пройти первое занятие школьного театра

• На первом занятии с ребятами придумайте название вашего театра, а также расскажите об уставе, то есть правилах, где прописаны все требования и условия участия. 
• Проведите игру на знакомство, а также предложите ученикам заполнить анкету с их умениями и ожиданиями.
• Сообщите ребятам план работы на этот учебный год или разработайте его совместно.
• Договоритесь об общих традициях коллектива. Например, используйте особое приветствие при встрече, начинайте каждое занятие с известной цитаты для совместной беседы, а в конце проводите рефлексию. Также можно предложить вести дневник, куда будут записываться смешные случаи и фразы на репетициях.
• Практикуйте праздничные чаепития и литературные посиделки. Общие традиции будут объединять детей и позволят им испытать чувство сопричастности к особенному миру — миру театра.