Если интерактивная доска в вашем классе пылится без дела, значит, вы пока не знаете, как использовать ее верно. На ней, к счастью, можно не только рисовать. Рассказываем о 11 неочевидных фишках интерактивной доски, одна из которых точно пригодится вам на уроке.
Использование интерактивной доски: все фишки1. Доска без границ
На уроках с обычной доской – особенно из естественнонаучного цикла, – часто бывает так, что пространство для следующих записей просто кончается, и классу приходится выбирать, каким из прошлых этапов размышлений жертвовать. Конечно, стертое потом не вернуть. Интерактивные доски позволяют перемещаться между экранами, скрывать и вновь открывать уже исписанные страницы. Сеансы работы часто можно сохранять и рассылать, а значит, все ученики могут почти автоматически получать конспекты уроков.
2. Не ограничивайтесь простым
У интерактивных досок прошлых поколений были довольно предсказуемые проблемы: нельзя написать сложное уравнение, да даже нарисовать ровную окружность от руки. К счастью, сейчас этот недостаток научились исправлять, и теперь учителя – технические науки, вновь ваш выход, – получают возможность писать все, что захочется. К тому же, некоторые модели оснащены функцией распознавания формул. Это позволяет сразу решать уравнения, если класс зашел в тупик.
3. Скрывая лишнее
Простые и понятные инструменты интерактивной доски делают урок более доступным, например, для слабовидящих детей или просто тех, кому не очень видно с дальней парты. Пользователь может приближать и отдалять фрагменты демонстрируемого изображения, выделить их курсором. Словом, использовать все, чтобы нужную информацию увидели.
Но виртуальная указка и увеличение – довольно банальные инструменты, которые просто так, по отдельности, в списке «фишек» не оказались бы. Зато по соседству с возможностью затемнения некоторых областей экрана или их сокрытия – вполне. Некоторые модели интерактивных досок позволяют эффектно скрывать от учеников те фрагменты материалов, которые им пока не нужны. Или, например, специально закрывать ответы, давая время подумать, а затем проверить свои догадки.
4. Интерактивное обучение
Очевидно, что интерактивные доски позволяют перевести урок из режима учительского монолога в активное и всеобщее действие. Из самого понятия инструмента ясно, что без интерактива не обойдется. Используя специальные материалы, учитель может повысить уровень вовлеченность ребенка в занятие, превратив обычно теоретический материал в поле для взаимодействия и, возможно, творчества. Главное – вызывать учеников к доске и поощрять их идеи.
5. Медиа-контент
Интерактивная доска позволяет использовать самые разные мультимедиа, которые на ней синхронизировать друг с другом проще, чем при создании презентации для вывода на проектор. Иллюстрации, видео – множество вариантов. Плюс в том, что ограничения снимаются не только с учителей, но и с учеников. Фактически, их полет фантазии не ограничен. Не будем ограничиваться словами и расскажем, что на биологии, например, на интерактивную доску можно вывести трехмерную модель какого-нибудь фрагмента органического тела, покрутить ее под разными углами. Вспоминая об увеличении – приблизить ее тоже будет можно.
Читайте также:
6. Интеграция техники
К интерактивной доске можно подключать и другие девайсы, например, компьютеры, микроскопы, фотоаппараты и видеокамеры. Ограничений нет: экспериментировать можно с чем угодно.
Читайте также:
7. Запись урока и скриншоты
Все просто: интерактивные доски позволяют делать скриншоты, которые можно распечатывать и раздавать ученикам. Там уже каждый может сделать индивидуальную пометку. Необязательно фиксировать все рабочее пространство – можно выделить только определённый фрагмент.
Похожа на скриншотирование функция записи экрана, принцип действий которой и так наверняка всем знаком. Достаточно включить запись экрана, а затем начать урок как обычно. Потом к занятию можно будет вернуться, чтобы уточнить от или иной момент.
8. Сохранить на дом
Мы уже упоминали о том, что учитель может делиться сохраненным «конспектом» – всеми записями, сделанными на интерактивной доске в течение урока. Многие интерактивные доски позволяют создать облачное хранилище, ссылку на которое легко расшерить между учениками. Опыт обучения с такой функцией становится по-настоящему беспрерывным: учитель может задать на дом то, что не успели доделать на уроке, а ученики легко найдут задания, просто перемещаясь к последним страницам занятия. Никакой путаницы и сомнений – бери и делай.
9. Интернет: путешествия и обучение
Интерактивные доски умеют выходить в интернет, и это не новость. Но тем не менее эту способность часто недооценивают, отводя ей максимум фактчекинговую функцию. А ведь в сети можно найти множество интересного, начиная от видео и заканчивая электронными картами с функцией «Просмотр улиц». Сейчас особенно интересно устроить экскурсию по городам Европы, в которых все ученики давно не бывали. Но фантазия учителя, мы верим, безгранична, а потому отправиться и заняться можно чем угодно. Управлять интернет-серфингом можно и с классного компьютера, и напрямую.
10. Богатство приложений
Про интернет-подключение мы сказали, а вот упомянуть о том, что для многих досок специально разрабатываются флеш-приложения, еще не успели. Рассказываем, на каких сайтах можно найти занимательные приложения для проведения уроков.
- ClassFlow – богатая библиотека самых разных интерактивных материалов
- UchPortal – сайт с презентациями от практикующих учителей
- TopMarks – библиотека разных сайтов с приложениями и страницами, адаптированными для использования на интерактивных досках
11. Никакой возни с мелом
Напоследок самое простое, но недооцениваемое. Если вам не нравится сливать мыльную воду после уроков, то интерактивные доски точно созданы для вас – особого ухода они не требуют, а стереть все написанное можно одним нажатием. Расходные материалы вроде часто кончающихся мелков или маркеров тоже не нужны. Только не потеряйте стилус, если ваша доска не оснащена сенсорной поверхностью для пальцев!