Игры на уроках английского языка: подборка для учеников разных возрастов

Игры нравятся всем: детям, подросткам, взрослым. Так почему бы не включить их в урок? Ученики смогут познакомиться с новой темой, а также отработать и закрепить пройденный материал. В нашей подборке вы найдете идеи игровых упражнений по английскому языку для любого возраста.

Деление игр по возрасту и уровню — условное. Можно миксовать и адаптировать игры под каждого ученика или группу учеников, согласно их умениям, знаниям и мотивации.

Игры для малышей (1-4 классы)

Несложные интерактивные игры, которые подходят для начального уровня владения языком и развивают воображение и память.

Pictionary

• Перед началом занятия подготовьте слова на отдельных бумажках и положите их в мешочек. 
• Разделите класс на 2 команды и проведите линию посередине доски.
• Один человек из каждой команды должен вынуть слово из мешочка и нарисовать/изобразить слово на доске, а другие ребята должны его угадать.
• Первая команда, выкрикивающая правильный ответ, получает балл.
• Учащийся, завершивший рисунок, должен затем назначить кого-то еще для рисования в своей команде.
• Повторяйте это, пока все слова не исчезнут — убедитесь, что у вас достаточно слов, чтобы каждый ученик мог нарисовать хотя бы один раз!

I spy

• Пусть ученики сядут в круг. 
• Один учащийся осматривается и выбирает что-то в классе или вокруг него, например, загадывает слово “book”. 
• Затем ученик дает подсказку на выбранный предмет, говоря: «I spy with my little eye, something beginning with B». 
• Затем остальные ученики по очереди пытаются угадать, что это такое. 
• Когда кто-то из ребят правильно угадывает слово, он может выбрать следующее слово, которое должны отгадать другие учащиеся.

I have got

• Пусть первый ученик скажет, что у него имеется, например, I have got a pen.
• Следующий ученик скажет такое же предложение, добавив что-то еще. То есть, I have got a pen and a box.
• Далее по цепочке учащиеся повторяют все слова, которые были произнесены ранее, начиная с первого человека.
• Игра заканчивается, если все участники в нужном порядке назвали все слова.

Игры для школьников на уроках английского языка (5-7 классы)

Упражнения посложнее, которые также тренируют память, словарный запас и правописание.

20 objects

• Расставьте 20 обычных предметов со всего класса на парте. 
• Пусть учащиеся соберутся вокруг, чтобы посмотреть на предметы и запомнить их. 
• Накройте все тканью через одну минуту и ​​отправьте ребят на свои места. 
• Каждый учащийся должен написать на листе бумаги на английском языке столько предметов, сколько сможет вспомнить. 
• Когда все закончат, напишите список предметов на доске и позвольте учащимся проверить себя. 
• Ребята могут обменяться листочками с соседом по парте, чтобы проверка была немного честнее.

Categories

• Предложите учащимся начертить на бумаге шесть столбцов и написать категорию вверху каждого столбца. 
• Вы можете выбрать категории, которые соответствуют тому, что вы изучали на уроках. Например, Food/Names/Countries/Animals/Clothes. 
• Выберите случайную букву алфавита и напишите ее на доске. 
• Дайте учащимся достаточно времени, чтобы записать слово для каждой категории, которое начинается с этой буквы. 
• Вы можете повторять игру с новыми буквами столько раз, сколько хотите.
• Чтобы был соревновательный момент, можете ограничить время и присуждать баллы за количество написанных слов.

Spelling battle

• Придумайте слово и попросите ученика слева произнести его по буквам, например, tomato. 
• В случае успеха этот учащийся просит следующего произнести по буквам слово, начинающееся с последней буквы последнего слова, например, orange и т. д. 
• Если учащийся не может правильно произнести слово по буквам, он выбывает из игры, и следующий учащийся пытается произнести слово. 
• Игра заканчивается, когда остается только один ученик.

Игры для подростков (8-11 классы)

Задания для ребят, которые имеют средний уровень владения языком, нацеленные на развитие навыка говорения и мышления.

What’s my problem?

• Напишите о проблемах, связанных с темой вашего последнего урока, на стикерах и прикрепите по одному стикеру на спину каждого ученика.
• Учащиеся должны общаться и спрашивать совета у своих одноклассников, чтобы решить свою проблему.
• Основываясь на полученных советах, которые они получают от сверстников, ученики должны угадать свою проблему.

Your day in emojis 

• Используя свой телефон, сделайте графическое изображение любого дня из своего недавнего прошлого, используя только смайлики. 
• Сделайте снимок экрана, а затем поделитесь им со своими учащимися онлайн/на экране/через раздаточный материал. 
• Индивидуально, с партнерами или в группах попросите учащихся составить простые предложения, например, в Past Simple по вашим смайликам.
• Побеждает тот ученик/пара/команда, которые ближе всех окажутся к правильному ответу.
• После этого попросите учащихся на своих телефонах изобразить выходные через смайлики. 
• Затем посмотрите, смогут ли другие ученики понять и рассказать по смайликам, что они сделали.

Would you rather

• Скажите своим ученикам, чтобы они встали в центре кабинета. 
• Задайте учащимся один из альтернативных вопросов, который начинается с would you rather… Например, would you rather have universal respect or unlimited power? 
• Учащиеся переходят в один конец кабинета или в другой, чтобы показать, каким будет их выбор. 
• Попросите учеников по очереди аргументировать их выбор.

Игры для взрослых

Игры, требующие знаний выше среднего, развитой фантазии, гибкости и умения адаптироваться под ситуацию.

Never-ending story 

• Пусть учащиеся образуют круг (это может быть как весь класс, так и небольшие группы). 
• Напишите предложение, с которого можно начать рассказ, включив лексику или грамматический материал последнего урока. 
• Дайте листочек с предложением первому ученику, который продолжит рассказ, написав второе предложение.
• Далее ученики по очереди передают листочек и продолжают писать по одному предложению.
• В конце круга попросите одного из учащихся прочитать завершенный рассказ.
• Это задание можно выполнять и устно.

Taboo

• Заранее подготовьте карточки с понятиями (недавней лексикой), которые ученики должны друг другу объяснить.
• На каждой карточке под понятием напишите табу-слова, то есть те выражения, которые нельзя использовать при объяснении этого понятия.
• Например, загаданное понятие: Pillow. Строчкой ниже список запрещенных слов: sleep, bed, dream, soft.
• Ученики должны в парах или группах постараться объяснить понятие иными словами или перефразировать.

Find someone who

• Дайте каждому учащемуся копию листа с вопросами.
• Учащиеся должны встать, пообщаться со своими одноклассниками и попытаться найти человека, чьи данные они могут написать в соответствующей строке. 
• Желательно, чтобы на каждый вопрос отвечал разный человек, но это зависит от размера группы. 
• Когда все закончат, обычно через 15-20 минут, попросите учеников рассказать о людях, которые подошли под категорию, и любую дополнительную информацию, которую они вписали.

Платформы и приложения для онлайн-игр

Если вы занимаетесь онлайн, то вам могут пригодиться следующие ресурсы:

1. Genki English — полезные раздаточные материалы, песни, игры, учебные видео, планы уроков для младших школьников. 
2. ESL kids games — готовые онлайн-игры, разделенные по разным аспектам языка и возрасту.
3. Если вы знакомы с игрой Bingo, то здесь можно собрать свою собственную игру и играть в нее с учениками дистанционно. Подробная инструкция есть на сайте.
4. Отгадать нарисованное рандомными участниками можно на этом сайте. Вы также можете создать свою комнату и нарисовать предмет, а другие участники будут отгадывать.
5. Чтобы попрактиковать грамматику и части, стоит обратить внимание на приложение Grammar Ninja. За определенное время нужно найти конкретную часть речи в предложении и кликнуть по ней.
6. Wordle — популярная игра, где нужно отгадать слово из 5 букв с 6 попыток.