Работа педагога специфична не только своим наполнением и социальной значимостью, но и графиком. Чем же режим работы учителя отличается от стандартного «с 9 до 6»?
Есть ли у учителя обеденный перерыв?» и другие вопросы о режиме работы учителяРабочее время VS Учебная нагрузка
Занятость педагога включает в себя два компонента: учебную нагрузку (сами уроки) и ненормируемую часть педагогической работы.
Вторая часть включает в себя подготовку к занятиям, проверку тетрадей, ведение документации, работу с родителями, разработку всевозможных планов и рабочих программ, участие в мероприятиях в рамках образовательной деятельности учреждения, участие в советах и методобъединениях, дежурства.
Время на выполнение ненормируемую часть работы законами не регламентируется и чаще всего не оплачивается.
Например, у учителя может быть учебная нагрузка 30 часов в неделю. Тогда 6 часов останутся на ненормируемую часть работы и будут оплачены. На практике педагог потратит гораздо больше времени сверх оплаченных часов и не получит за это никакой денежной компенсации.
В расписании учителя могут быть «окна», часы без занятий, — это время также не оплачивается.
Исключение: если педагог заменял на уроке другого учителя. По закону не должно быть более двух «окон» подряд (п.3 Приказа «Об особенностях режима рабочего времени»). Но их общее количество в день ничем не ограничивается.
В некоторых учебных организациях внутренними правилами устанавливается, что педагог должен присутствовать в школе, например, с 8 до 16 часов, даже если у него уроки начинаются в 10, а заканчиваются в 13. Это противоречит закону. Учитель имеет право выполнять некоторые свои обязанности (проверка тетрадей, рабочие программы и т. д.) вне школы и в удобное для себя время, будь это хоть скамейка в парке в два ночи.
Читайте также:
Обед по расписанию?
Согласно п.1.4 Приказа «Об особенностях» обеденного перерыва у педагогов не предусмотрено.
Учитель может поесть одновременно с учащимися в течение перемены или когда у него «окно». При этом, если «окно», скажем, во время второго урока, а дальше до вечера перерывов нет, обедать придётся именно на втором уроке. Нелогично, зато по закону.
Также нигде не определяется место для приёма пищи: в некоторых школах это учительские или даже учебные кабинеты, где-то учителя едят в столовых.
Бесплатное питание для учителей в столовых не предполагается. Исключением могут стать частные школы.
Методический день
Дни, когда у педагога нет учебной нагрузки, называются методическими. В это время учитель не обязан присутствовать в школе.
Если администрация настаивает на строгой явке, она нарушает Приказ «Об особенностях».
В методический день учитель может заниматься своими делами, готовиться к урокам, повышать квалификацию. При значительной учебной нагрузке более 25 часов в неделю методического дня может не быть.
Следует помнить, что методический день — это не выходной. Учитель не может отказаться работать, если в этот день его вызывают в школу на замену или для участия в мероприятии, педсовете, методобъединении.
Каникулы, карантин и отпуск учителя
Отпуск учителя составляет 56 дней и приходится только на летние каникулы.
В остальное время, в том числе в период осенних, зимних и весенних каникул, педагоги работают. Но могут быть исключения: если в течение отпуска педагог брал больничный, то отпуск автоматически продляется. При этом будет произведён и перерасчёт, так как отпуск, больничный и рабочее время на каникулах оплачивается по разным тарифам.
На каникулах учебной нагрузки нет.
Учителя могут работать с документацией, готовиться к урокам, участвовать в советах и объединениях, заниматься индивидуально с учащимися. Явка в школу при этом обязательна.
Режим работы учителя на каникулах таков: 5 рабочих дней, 2 выходных, общее рабочее время — 36 часов, то есть по 7-7,5 часов в день.
Отдельного внимания заслуживает работа на карантине.
Если учитель не болеет сам, то для него карантина нет: он должен выполнять свои обязанности.
До пандемии учителя могли размещать на dnevnik.ru домашнее задание и материал для самостоятельного изучения. Во время ковидного карантина школы перешли на онлайн-уроки. При этом учителя могли выходить в Интернет как из школы, так и из дома. Разницы в оплате не было, хотя нагрузка при онлайн-обучении, конечно, возрастала.
Интересно, что, если по каким-то причинам в семье не с кем оставить ребенка, учитель не имеет права не принять ученика даже в период карантина. На это время вшколе должны быть организованы занятия для таких детей.
На связи 24/7
Серьезные изменения в режим работы учителя внесли современные мессенджеры. Теперь педагог находится на связи практически постоянно.
Этим злоупотребляют как начальство, так и родители, ученики. В порядке вещей стало, например, в 9 вечера через WhatsApp выдать новое задание на утро или поинтересоваться, почему поставили ту или иную оценку.
Законодательно время, когда учитель должен быть на связи, не регулируется.
Спасти от круглосуточной занятости может только умение самого педагога выстраивать личные границы: лучше сразу предупредить, когда вы готовы работать, а когда — проигнорируете звонки и сообщения.