«Я начала работать репетитором без опыта». Интервью с Софией Савченко

Стена из навязанных убеждений и вредных установок — вот что часто мешает студентам пойти в преподавание. Действительно, как начать работать репетитором без опыта? Как побороть стеснение, заявить о себе и решиться преподавать, мы поговорили с выпускницей НИУ ВШЭ и репетитором по французскому языку Софией Савченко. 

София, почему Вы решили стать репетитором по французскому? 

— Я стала репетитором по французскому совершенно случайно. Я не была гением во французском, когда только начала его изучать в университете.

Мне всегда казалось, что нужно знать предмет, который преподаешь, на 150%.

В ноябре 2019 года одна из моих хороших знакомых написала у себя в социальных сетях: «Хочу учить французский. Есть ли у вас знакомый, который его преподает?». Мы с ней хорошо общались, и я подумала: «А почему бы и не попробовать, ведь в принципе я знаю французский и умею объяснять…». Написала ей и благодаря этому попробовала себя в преподавании. Даже не ожидала, что так втянусь!

О поиске учеников

Легко ли Вам было найти первых учеников? 

— Не сказала бы. Опыт со знакомой был первым, но прозанимались мы всего пару месяцев. Все потому, что у нее появились другие заботы, да и я решила усовершенствовать свои методики преподавания, которые на тот момент меня не устраивали.

Первых учеников найти оказалось легче, чем я думала — они пришли благодаря посту, который я опубликовала в социальных сетях, и его репостам. Это был неожиданный бум: за неделю пришло восемь учеников. Так как это был первый набор, было очень неожиданно и приятно. 

Где Вы искали учеников? 

— Поначалу — в социальных сетях. К сожалению, случилось так, что в какой-то момент отсеялись практически все, кто пришел в тот период бума. Из восьми остался один. В первую очередь я полезла на сайты-агрегаторы по поиску учеников, но достаточно быстро это дело бросила, потому что там большая конкуренция. Оставались шансы на сарафанное радио, которое, правда, не всегда работает. И на те же социальные сети. Дальше я начала искать во всяких группах ВКонтакте, типа «Репетиторы по обмену». Искала и в других социальных сетях, хотя мысль стать очередным блогером по французскому меня не привлекала.

Так или иначе, строка «преподаватель французского» в описании профиля периодически привлекает желающих. 

Какой способ поиска учеников Вы считаете лучшим и почему?

— В моем случае лучше всего работают посты и репосты в социальных сетях и сарафанное радио, потому что это происходит через знакомых и дает элемент доверия. Поиск через агрегаторы, типа hh.ru или Авито, мне результата не дал, потому что там большая конкуренция и ученики выбирают наугад. Их привлекает строка об опыте, но все-таки это выбор вслепую. 

О том, чем компенсировать отсутствие опыта

Было ли камнем преткновения то, что у Вас на тот момент не было опыта? 

— Да, было страшно. Долгое время внутри сидела установка, что, если ты студент и у тебя нет послужного списка в виде многочисленных дипломов и стажировок, к тебе никто не пойдет, ведь все выбирают людей более опытных и с педагогическим образованием. Эта мысль долгое время меня тормозила.

Даже самый опытный преподаватель, живущий во франкофонной стране, может преподавать хуже, чем студент. 

Но я решила — почему бы не попробовать? Главное — построить хороший план и быть уверенным в том, что ты говоришь. На практике отсутствие опыта никак не мешает, самое главное — знания и умение их преподать. А опыт набирается в процессе!

Посоветуйте, как рассказать о себе потенциальным ученикам, если нет опыта?

— Мне кажется важным поделиться своим опытом: рассказать, как ты сам учил язык, с какими сложностями ты сталкивался и как их преодолевал. Это помогает выстроить коммуникацию, ведь ученик понимает: раз у тебя самого были такие проблемы и ты с ними справился, ты сможешь помочь и ему это сделать.

Советую также рассказать, как примерно будут строиться уроки и упомянуть о вашей фишке — чем вы выделяетесь. Но увлекаться здесь не стоит: обещания, типа «Французский язык по фильмам» или «Никакой скучной грамматики! Научу вас говорить за две недели», мало реализуемые и верится в них с трудом .

Конечно, важно упомянуть о своем образовании: что закончил или заканчиваешь, и поделиться планами, связанными с французским.

Про мандраж в начале пути

Как Вы справлялись со страхом во время первых занятий? 

— Когда я только начинала, во время первых занятий с учениками и колени дрожали, и голос. Но тут важно не молчать, а разговаривать, сразу переходить к делу: улыбнуться и познакомиться. Затем спросить про то, чем ученик занимается, был ли у него опыт освоения французского и/или других языков, что больше всего в занятиях языками нравится. После стоит поговорить об интересах ученика. Ведь это подкупает и свидетельствует о том, что преподаватель будет ориентироваться на его интересы и подстраивать под это программу занятий.

Советую также иметь четкий план даже для первого урока, чтобы у тебя был фундамент, на котором ты стоишь. 

О тонкостях преподавания и индивидуальном подходе

Какие методики Вы используете в преподавании?

— Материалы я готовлю сама: вынимаю правила из разных учебников и даже из Интернета, а затем компоную найденное и иллюстрирую тему собственными примерами, чтобы объяснить материал максимально доходчиво, разложить все по полочкам. Некоторые вещи я разбираю не так, как обычно они объяснены в учебниках.

Например, я создала свою методику объяснения фонетики. Сделала майнд-карту, с помощью которой интересно и подробно разбираю с учениками, как появляется тот или иной звук. Конечно, мы обязательно смотрим и разбираем какие-нибудь видео, слушаем аудио и делаем по ним упражнения, а также читаем, практически с первых занятий, чтобы отрабатывать произношение. Не скажу, что это какая-то новая методика, все давно придумано, но можно адаптировать это под себя и под ученика. Транскрипции — это хорошо, но не каждый их понимает и не всегда это интересно. Во французском языке фонетика — основа основ, и нужно подать ее увлекательно и понятно.

Где Вы берете информацию, материалы для занятий? 

— Искать материалы — интересная и трудоемкая задача. Какие-то упражнения и идеи беру из учебников, находящихся в свободном доступе. Люблю «Грамматику в диалогах» от CLE. И вообще у них много интересных вещей для любого уровня. Аудирование и диктанты беру с Podcast français facile. Ищу интересные тексты на аутентичных сайтах Le Monde или Le Parisien, но тексты для новичков там сложные.

Был случай, когда моя ученица 15 лет, с которой мы успели пройти только азы, узнала от меня про школьные забастовки и захотела почитать об этом подробнее. Чтобы поддержать ее интерес, я взяла статью из Le Monde и существенно упростила текст, чтобы мы смогли разобрать его на уроке. 

Советы начинающему репетитору

Какой совет Вы бы дали начинающему репетитору?

Пробовать, даже если страшно

— Самое первое, что мне приходит в голову, — не бойтесь, что вам чего-то не хватает. Часто начинающий репетитор думает, что у него недостаточно опыта, что он еще студент и у него якобы нет права преподавать — все это его останавливает. Не нужно сравнивать себя с другими!  Пробуйте и не бойтесь облажаться. Ошибки — это нормально, особенно на начальном этапе. 

Знать себе цену

— Многие думают, что если ты студент без опыта, то тебе ничего не остается, кроме как ставить ценник на свои услуги около 450 рублей в час. Это очень мало и просто неуважительно по отношению к себе. Когда ставишь цену, нужно посчитать, сколько часов ты потратил на подготовку к занятию. Посчитай часы, затраченные на подготовку, оцени, сколько сил ты в это вложил и поставь адекватную цену. Важно не принижать себя! 

Если вы начинающий репетитор и боитесь, что не найдете учеников, присоединяйтесь к команде MAXIMUM Education. Мы готовим школьников к ЕГЭ и ОГЭ по всем предметам, а также подтягиваем их знания, если они плохо учатся. С нами у вас появятся: гибкий график работы, постоянные ученики и проверенная методика преподавания. Да-да, вам не придется искать материалы самостоятельно — все учебники и планы уроков уже составлены нашими разработчиками. От вас нужна только любовь к своему предмету и готовность делиться знаниями. Ждем вас!